Wikipedia

Wikipedia:Proyecto educativo/Matemática discreta y numérica/Participantes y contribuciones principales/Curso académico 2018-2019

< Wikipedia:Proyecto educativo · Matemática discreta y numérica · Participantes y contribuciones principales
Último comentario: hace 5 años por Sergio Frejo Martín en el tema Curso académico 2018-2019
Esto es un archivo de entradas pasadas. Por favor, no edites los contenidos de esta página. Si deseas comenzar una nueva discusión o continuar una antigua, por favor, hazlo en la página actual.

Curso académico 2018-2019

editar
Último comentario: hace 5 años9 comentarios3 usuarios en la discusión
Para el curso académico 2018-2019, los temas y epígrafes correspondientes a los campos de conocimiento básicos que debemos considerar son:
Matemática discreta y numérica
(Libre en el sentido de Freedomdefined).

Fundamentos

  • Lógica
  • Conjuntos
  • Funciones
  • Relaciones
  • Estructuras algebraicas
  • Cardinalidad
  • Inducción

Teoría de números

  • Divisibilidad y aritmética modular
  • Primos y máximo común divisor
  • Resolución de congruencias
  • Aplicaciones de las congruencias
  • Criterios de divisibilidad
  • Ecuaciones diofánticas

Combinatoria

  • Principios básicos del conteo
  • Demostraciones combinatorias
  • Problemas de distribución/ocupación
  • Modelización combinatoria

Ecuaciones en diferencias

  • Ecuaciones en diferencias lineales
  • Sistemas dinámicos lineales discretos
  • Resolución numérica de ecuaciones

Véase también el esquema de la asignatura en el plan asociado de aprendizaje.

  • Otros temas de interés relacionados con la matemática discreta y numérica: · Algoritmos[ST] · Árboles[ST] · Computabilidad[ST] · Computación simbólica[ST] · Geometría computacional[ST] · Lógica borrosa y conjuntos borrosos[ST] · Optimización[ST] · Probabilidad discreta[ST] · Procesos estocásticos discretos[ST] · Programación entera[ST] · Recursión[ST] · Redes[ST] · Retículos[ST] · Teoría de códigos[ST] · Teoría de grafos[ST] · Teoría de juegos[ST] · Teoría de la comunicación[ST] · Teoría de la información[ST] · Verificación[ST].

[ST] = Subtema transversal.

Información importante
Por favor, en cada epígrafe, ordenen las contribuciones por orden alfabético de sus títulos.
  = Su declaración de intenciones ha sido aceptada.
  = Su declaración de intenciones requiere un cierto número de cambios para ser aceptada. Por favor corríjala tan pronto como le sea posible, teniendo en cuenta los requisitos de la participación, el ejemplo de cuaderno de bitácora que puse y las declaraciones de intenciones que han sido aceptadas.
  = Se le ha requerido para modificar su declaración de intenciones ( ) y usted no ha atendido dicho requerimiento o lo ha hecho parcialmente. Por ello, su declaración de intenciones podría no ser aceptada. Por favor, revise su declaración de intenciones y actúe en consecuencia tan rápidamente como pueda.
  = Su declaración de intenciones no ha sido aceptada.
  = Afectando a una contribución significa que ha sido aceptada como actividad de la asignatura, a la espera de ser calificada (tener este símbolo no implica que la contribución tenga una calificación académica de apta pero no tenerlo sí implica que la contribución no ha sido aceptada para su evaluación académica). Afectando a una persona, significa que el conjunto de sus contribuciones ha sido aceptado como actividad de la asignatura, a la espera de ser calificadas (el comentario siguiente anterior es igualmente apropiado y válido).
  = Inicio de contribución o contribución aceptada, en plazo inicial.
  = Inicio de contribución o contribución aceptada, en plazo extendido.
  = Inicio de contribución o contribución aceptable, en plazo inicial, con cambios pendientes; la contribución necesita revisión, superficial o profunda, debido a la presencia de alguna o algunas de las siguientes consideraciones:
  •   errores conceptuales,
  •   existen partes ajenas al tema principal de la contribución o no suficientemente enraizadas en las temáticas principales de la asignatura,
  •   contribución con temática o exposición difícil de entender (quizás por el uso de un lenguaje enrevesado u oscuro, quizás por una traducción incorrecta, quizás demasiado compleja y fuera del nivel y propósito de este proyecto),
  •   en poco o mucho, carencia de exposición matemática o de aclaraciones necesarias con ejemplos convenientes, matemáticos o de cómputo (evitable, lo mismo, con una hipertextualización adecuada),
  •   en poco o mucho, traducción incorrecta o traducción automática no revisada o revisada solo superficialmente, lo que conlleva, posiblemente, errores gramaticales en español,
  •   faltan indicadores de traducción (por ejemplo, alguna de las plantillas Traducido ref y Traducido de),
  •   errores de formato de presentación,
  •   formato incorrecto de referencias
  •   errores de estilo,
  •   errores gramaticales u ortográficos,
  •   hipertextualización («wikificado») requerida
  •   categorización requerida,
  •   referencias requeridas,
  •   es conveniente su fusión o integración en otro artículo ya existente o la coordinación de varias personas que trabajan en contenidos similares,
  •   contribución sin haber iniciado sesión; petición de cambios pendientes no atendida; anulación implícita de la revisión previa al poner el terminador (p. ej., vía una secuencia [reloj de arena] [gema verde]); etc.
  = Inicio de contribución o contribución aceptable, en plazo extendido, con cambios pendientes; la contribución necesita revisión profunda debido a la presencia de alguna o algunas de las anteriores consideraciones.
  = Inicio de contribución o contribución con algún error considerado importante por la comunidad de Wikipedia; hablad con quien haya intervenido de dicha comunidad.
  = Inicio de contribución o contribución no encontrada o situada en una subpágina de usuario o en otra plataforma (deben ser artículos nuevos o partes de artículos ya existentes en el espacio de nombres principal de Wikipedia).
  = Inicio de contribución o contribución no válida para este proyecto por no existir en ella ningún indicio de relación directa con la temática del mismo, a saber, la matemática discreta y el cálculo numérico, si bien pudiera entenderse como anexo o complemento explicativo (de álgebra, cálculo, estadística u otras materias) de una contribución mayor.
  = Alerta de contribución no permitida por existir indicios de ser contraria al derecho de autoría. Se solicita su justificación o modificación urgente y, en cualquier caso, debéis poneros en contacto con la persona encargada de la coordinación del proyecto.
  = Borrado de contribución no permitida por existir indicios de ser contraria al derecho de autoría. No se ha atendido la petición de justificación o modificación urgente ni se ha puesto en contacto con la persona encargada de la coordinación del proyecto.
Muy importante:
  • La secuencia de símbolos, de izquierda a derecha, indica la evolución temporal de la contribución. Por favor, no cambien su orden.
  • En los casos de cambios pendientes, en plazo inicial ( ), en plazo extendido ( ), error detectado por la comunidad de Wikipedia ( ), contribución perdida ( ), o si es un anexo o complemento explicativo ( ) de una contribución mayor, una vez consideren que todo está en orden, comuníquenlo oportunamente en esta página, escribiendo el símbolo   a continuación del último de los símbolos originales, sin suprimir ninguno de ellos. Entonces, desde la coordinación añadiríamos el símbolo  , a continuación. Tengan en cuenta que en el último caso ( ), sería necesario que hubiesen iniciado una contribución mayor aceptable.
  • En los casos de: a) inicio de contribución aceptada en plazo inicial ( ), b) en plazo extendido ( ) o c) una vez revisados los cambios pendientes ( ), entonces y solo entonces, cuando consideren terminada su contribución mayor al tema correspondiente, indíquenlo escribiendo el símbolo   a continuación del último en la sucesión de símbolos originales, sin suprimir ninguno de ellos (por favor, hagan esto solo una vez para cada contribución mayor, ustedes deciden cuándo), tras lo que desde la coordinación añadiríamos, de inmediato, sin ningún tipo de revisión, el símbolo  , a continuación, indicando que la contribución sería aceptada como actividad de la asignatura y se encontraría a la espera de ser calificada (el símbolo   no implica que la contribución tenga una calificación académica de apta pero no tenerlo sí implica que la contribución no ha sido aceptada para su evaluación académica).
  • El color verde de fondo en algunas contribuciones es meramente funcional, únicamente es un localizador visual. Su significado es el mismo que el del símbolo  .
  • Por favor, no borren de la lista ninguna de sus contribuciones.
Y no olviden contribuir con su sesión iniciada, de lo contrario, es imposible atribuir la autoría a su alias (cuenta registrada de persona usuaria en la Wikipedia en español).
Persona colaboradora (D C T B P)1 Incorporación en Wikipedia Contribuciones importantes Personas cooperadoras
Juan Miguel León Rojas (coord.) (D C T B P) 18:17, 5 feb 2017 (UTC) I. Fundamentos -> <Nombre.de.la.sección>
  • <Enlace.a.la.contribución.mayor> --<Firma.hora.y.fecha>.

II. Números y sobre números -> <Nombre.de.la.sección>

  • <Enlace.a.la.contribución.mayor> --<Firma.hora.y.fecha>.

III. Contando, recontando e infiriendo -> <Nombre.de.la.sección>

  • <Enlace.a.la.contribución.mayor> --<Firma.hora.y.fecha>.

IV. Visualizando relaciones -> <Nombre.de.la.sección>

  • <Enlace.a.la.contribución.mayor> --<Firma.hora.y.fecha>.
 ...
José Miguel Sánchez García (D C T B P)
   		 14:53, 25 oct 2016 (UTC) I. Fundamentos -> Inducción

II. Números y sobre números -> Teorías y relaciones

III. Contando, recontando e infiriendo -> Grafo de Petersen

IV. Visualizando relaciones

  • (vacío, se ha recurrido en su lugar a un tema transversal).

V. Tema transversal: Computación simbólica -> Cálculo lambda

...
Sergio Frejo Martín (D C T B P)
   		 16:29, 31 ene 2019 (UTC)

I. Fundamentos -> Relaciones

II. Números y sobre números -> Teoría de números

III. Contando, recontando e infiriendo -> Combinatoria/Teoría de Matroides

IV. Visualizando relaciones -> <Nombre.de.la.sección>

(Consultar ediciones menores y de caracter biográfico en mi cuaderno de bitácora.)

Ahmed Ziabat (D C T B P)
 		 20:49, 31 ene 2019 (UTC)

I. Fundamentos -> Lógica

II. Teoría de números -> Criterios de divisibilidad

  • <Enlace.a.la.contribución.mayor> --<Firma.hora.y.fecha>.

III. Combinatoria -> Problemas de distribución/ocupación

IV. Ecuaciones en diferencias -> Sistemas dinámicos lineales discretos

  • <Enlace.a.la.contribución.mayor> --<Firma.hora.y.fecha>.
Álvaro Álvarez Zazo (D C T B P)
   		 11:50, 15 feb 2019 (UTC)

I. Fundamentos -> Funciones

  • <Enlace.a.la.contribución.mayor> --<Firma.hora.y.fecha>.

II. Teoría de números -> Ecuaciones diofánticas

  • <Enlace.a.la.contribución.mayor> --<Firma.hora.y.fecha>.

III. Combinatoria -> Demostraciones combinatoria

  • <Enlace.a.la.contribución.mayor> --<Firma.hora.y.fecha>.

IV. Ecuaciones en diferencias -> Resolución numérica de ecuaciones

  • <Enlace.a.la.contribución.mayor> --<Firma.hora.y.fecha>.
 ...
Álvaro García Domínguez (D C T B P)
     		 19:49, 31 ene 2019 (UTC) ... ...
Alberto Díaz (D C T B P)
     		 20:49, 31 ene 2019 (UTC) ... ...
Aaron Ventura Matito (D C T B P)
 		 14:33, 5 feb 2019 (UTC) I. Fundamentos -> Demostraciones

II. Números y sobre números -> Aplicaciones de las congruencias

III. Contando, recontando e infiriendo -> Combinatoria

IV. Visualizando relaciones -> Ecuaciones en diferencia

...
Guillermo Cayetano Rivero (D C T B P)
   		 12:43, 07 feb 2019 (UTC) I. Fundamentos -> Teoría de conjuntos

II. Números y sobre números -> <->

III. Contando, recontando e infiriendo -> <->

IV. Visualizando relaciones -> <->

Javier Santamaria (D C T B P)
 		 17:17, 13 feb 2019 (UTC) I. Fundamentos -> <Conjuntos>

II. Números y sobre números -> <Estructuras algebraicas>

III. Contando, recontando e infiriendo -> <Biografía>

IV. Visualizando relaciones -> <Ecuaciones en diferencias>

Guillermo Ramos López (D C T B P)
   		 15:05, 31 ene 2019 (UTC)

I. Fundamentos -> Fundamentos

II. Números y sobre números -> Teoría de números

III. Contando, recontando e infiriendo -> Combinatoria

IV. Visualizando relaciones

  • (Se ha recurrido a un tema transversal)

V. Tema transversal -> Geometría computacional

...
Carlos Sánchez García (D C T B P)
   		 14:33, 5 feb 2019 (UTC) I. Fundamentos -> <Nombre.de.la.sección>
  • <Enlace.a.la.contribución.mayor> --<Firma.hora.y.fecha>.

II. Números y sobre números -> <Nombre.de.la.sección>

  • <Enlace.a.la.contribución.mayor> --<Firma.hora.y.fecha>.

III. Contando, recontando e infiriendo -> <Nombre.de.la.sección>

  • <Enlace.a.la.contribución.mayor> --<Firma.hora.y.fecha>.

IV. Visualizando relaciones -> <Nombre.de.la.sección>

  • <Enlace.a.la.contribución.mayor> --<Firma.hora.y.fecha>.
 ...
David Barroso Moro (D C T B P)
   		 19:28, 18 feb 2019 (UTC) I. Fundamentos -> Pruebas y refutaciones, II

Caballeros y bribones --Daviid003 (discusión) 12:05 5 abr 2019 (UTC)05/04/2019. II. Números y sobre números -> <Nombre.de.la.sección>

  • <Enlace.a.la.contribución.mayor> --<Firma.hora.y.fecha>.

III. Contando, recontando e infiriendo -> <Nombre.de.la.sección>

  • <Enlace.a.la.contribución.mayor> --<Firma.hora.y.fecha>.

IV. Visualizando relaciones -> <Nombre.de.la.sección>

  • <Enlace.a.la.contribución.mayor> --<Firma.hora.y.fecha>.
 ...
Juan Carmona Sánchez (D C T B P)
     		 19:28, 18 feb 2019 (UTC) I. Fundamentos -> <Nombre.de.la.sección>
  • <Enlace.a.la.contribución.mayor> --<Firma.hora.y.fecha>.

II. Números y sobre números -> <Nombre.de.la.sección>

  • <Enlace.a.la.contribución.mayor> --<Firma.hora.y.fecha>.

III. Contando, recontando e infiriendo -> <Nombre.de.la.sección>

  • <Enlace.a.la.contribución.mayor> --<Firma.hora.y.fecha>.

IV. Visualizando relaciones -> <Nombre.de.la.sección>

  • <Enlace.a.la.contribución.mayor> --<Firma.hora.y.fecha>.
 ...
Fernando Díaz Cantero (D C T B P)
   		 10:38, 14 jun 2019 (UTC) I. Fundamentos -> Conjuntos ...

1 D = Página de discusión de la persona colaboradora, C = Contribuciones de la persona colaboradora, T = Taller de la persona colaboradora, B = Cuaderno de bitácora de la persona colaboradora, P = Páginas por prefijo de la persona colaboradora.

Véase también

editar

Enlaces internos
Enlaces interwiki

 
Esto es un archivo de entradas pasadas. Por favor, no edites los contenidos de esta página. Si deseas comenzar una nueva discusión o continuar una antigua, por favor, hazlo en la página actual.
 
Obtenido de «https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Wikipedia:Proyecto_educativo/Matemática_discreta_y_numérica/Participantes_y_contribuciones_principales/Curso_académico_2018-2019&oldid=132761556»