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Grado en Gestión de la Información y Contenidos Digitales (España)

El grado en Gestión de la Información y Contenidos Digitales se orienta a formar perfiles capaces de satisfacer las necesidades de información en el ámbito profesional, adaptándose a una sociedad actual que transmite, trata, almacena y difunde información a través de medios digitales. Fue implantado en el año 2017 en la Universidad Carlos III de Madrid. Posteriormente se comenzó a impartir en la Universidad de Barcelona y en la Universidad de Murcia en el curso 2019-2020.

Origen

Gestión de la Información y Contenidos Digitales es un grado enmarcado en el ámbito de las Ciencias Sociales, que surgió a raíz de una licenciatura que se encuentra en proceso de extinción en varias universidades: Información y Documentación.

Su origen se remonta a finales del siglo XX, cuando en España se introduce la Documentación a los estudios universitarios con la implantación de la Diplomatura en Biblioteconomía.

Oficialmente, estos estudios comienzan con la publicación del Real Decreto 3104/1978 por parte del Ministerio de Educación y Ciencia y la Orden Ministral publicada en 1981 que desarrolla las directrices de los planes de estudio. La inauguración oficial del plan de estudios comenzó con la Escuela Universitaria de Biblioteconomía y Documentación de Barcelona durante el curso 1982-1983. Después le siguió la Universidad de Granada y las universidades de Salamanca (1987), Murcia (1988), Zaragoza (1989), Carlos III y Complutense (1990), León (1991), Extremadura (1994), San Pablo-CEU (1994), La Coruña y Valencia (1996) y Vic (1998). ​

La demanda en diplomatura era alta en un principio lo que repercutió en las plazas debido a que estás eran limitadas. Sin embargo, desde finales del siglo XX, se ha producido el efecto contrario: la demanda de preinscripción y matriculación ha ido decayendo.

Según los expertos, este decrecimiento puede ser atribuido a una crisis que afecta a todos los estudios de Ciencias de la Información, unos estudios que no han podido adaptarse al rápido crecimiento de la tecnología.

Las universidades han tratado de luchar contra este problema mediante el rediseño de nuevos estudios de información y documentación. Como resultado, tenemos el grado de Gestión de la Información y Contenidos Digitales.