Eliana Barrios Fuentes
Eliana Barrios Fuentes (Santiago de Chile), es una investigadora chilena, especializada en lingüística aplicada[1]y ciencias sociales.[2] Sus investigaciones principales se han desarrollado en torno a la educación y el impacto social de las políticas públicas tanto en la identidad del profesorado, como en las instituciones educativas y en la sociedad. En lingüística aplicada ha desarrollado una línea de investigación en relación con la metodología de enseñanza de idiomas y la importancia de una educación intercultural.[3]
| Eliana Barrios Fuentes | ||
|---|---|---|
| Información personal | ||
| Nacimiento |
30 de Marzo Santiago de Chile (Chile) | |
| Nacionalidad | Chilena | |
| Lengua materna | Español | |
| Educación | ||
| Educación |
Universidad de Zaragoza. Universidad Católica de Chile. Universidad Austral de Chile. | |
| Educada en | ||
| Posgrado | Doctora en Antropología y Educación. | |
| Información profesional | ||
| Ocupación | Docente e investigadora en lingüística aplicada y ciencias sociales. | |
| Cargos ocupados | Académica investigadora | |
| Lengua literaria | Español, Inglés | |
Biografía
editarEducación
editarEn 1980 obtuvo su título de profesora de inglés en la Universidad Católica.[1] En 1998 obtuvo la licenciatura en Antropología Social y Cultural de la Universidad Austral de Chile.[1]
Llevó a cabo sus estudios de posgrado en la Universidad de Zaragoza, España, donde recibió el Diploma de Estudios Avanzados en 2001 y en el 2016 recibe el grado de Doctor en Educación y Antropología luego de la defensa de la tesis “Cambios y reformas en la educación chilena: la perspectiva de los maestros desde una mirada etnográfica”.[4][5]
Carrera académica
editarSe ha desempeñado en universidades en Chile. Destacando su trabajo en la Universidad de Los Lagos, en la formación de profesoras/es y en Educación Social, al igual que en la Universidad Católica de Temuco y en la Universidad Católica Silva Henríquez de Santiago.
Sus investigaciones se centran en el ámbito de la educación y las políticas públicas asociadas al tema. Ha investigado también en lingüística aplicada, centrándose en la metodología con la cual se enseñan los idiomas y la importancia con la educación intercultural.[3]
Reconocimientos y distinciones
editar- Investigadora destacada en la categoría “trayectoria” (2022). Red de Investigadoras de Chile.[6]
Publicaciones
editarNota: Esta es una lista de los trabajos científicos más citados de la investigadora; para revisar el listado completo, revise el perfil de la investigadora en Google Scholar.[7]
- Barrios Fuentes, Eliana (2021). «Perspectiva de los académicos venezolanos respecto de los rankings universitarios». Interciencia.
- Barrios Fuentes, Eliana (2023). «A cincuenta años del golpe de Estado: la transformación identitaria del profesorado secundario.». Revista de Historia y Geografía.
- Barrios Fuentes, Eliana (2022). «El estudio etnográfico y la teoría de la complejidad: levantando barreras para un enfoque epistemológico diferente en la investigación educativa.». A cien años de Edgar Morin.
Referencias
editar- ↑ a b c «Cuerpo Académico». Educación UCSH. Archivado desde el original el 27 de noviembre de 2020. Consultado el 6 de marzo de 2020.
- ↑ «Eliana Barrios Fuentes».
- ↑ a b Follow, Following. «Eliana Barrios Fuentes». www.slideshare.net (en inglés). Consultado el 6 de marzo de 2020.
- ↑ «PROYECTO DE INVESTIGACIÓN TESIS DOCTORAL. Cambios y reformas en la educación chilena: la mirada de los maestros desde una perspectiva etnográfica».
- ↑ Fuentes, Eliana Barrios (2016). Reformas y cambios en la educación chilena: la perspectiva de los maestros desde una mirada etnográfica. Universidad de Zaragoza. Consultado el 6 de marzo de 2020.
- ↑ «Académica UCSH dentro de las 15 investigadoras más destacadas de Chile». Universidad Católica Silva Henríquez. Consultado el 14 de mayo de 2024.
- ↑ Citas de Google Académico. «Eliana Barrios Fuentes». scholar.google.com. Consultado el 14 de mayo de 2024.
Datos: Q87272992
